CONSTRUCCIÓN DE UN PLE
PRESENTADO POR:DAVID
BAHAMÓN GÓMEZ
1). Escoja una temática acorde al
campo en el cual usted se desempeña o sea afín.
El fuerte mío son las capacitaciones y la evaluación
de proyectos,he utilizado las herramientas del internet, para realizar
diferentes trabajos, ya que tenemos una red de conocidos que nos contactan por
la red vía: Facebook,
Google +Twitter o por mi Blog., http://presentaciontics2013.blogspot.com/ , en donde
se elabora los trabajos que tenga que hacer.
2). Construya un PLE para orientar una de sus clases,
basado en dicha temática.
En
la actualidad no soy docentes pero,
cuento con unos amigos docentes que me contactan para dictar capacitaciones y
asesoría en lo que tiene que ver con la
parte financiera y evaluación de proyecto, he hecho una buena red de estudiantes universitarios y de
colegios de los grado de decimo y once que me contactan por la red, por los diferentes
medios como. Correo Hotmail, Facebook,Google +,Badoo, Hi5, Twitter y una página
o blog. Aprovecho los conocimientos de mi esposa que es administradora
financiera y mi hija que es abogada,
como se puede ver esta toda la familia involucrada en este tema de la enseñanza,en
realidad hace como dos años utilizamos estas herramienta que nos brinda el
internet y la multimedia, para desarrollar una forma de teletrabajo que se
ajusta mucho a como funciona una PLE, por los
beneficios e importancia que tiene la tecnologia en la formas que se
utiliza en la educacion y la enseñanza de los estudiantes en miras de buscar
una información adicional y poder publicarla y compartirla.
.
Los
pasos que utilízanos para crear nuestra PLE, fuero
Primeros
frenos una cuenta, en Hotmail, Twitter, Facebook, en donde recibimos y
entregamos información de nuestra red de interesados y la compartimos en pos de
buscar una mayor eficiencia en cuanto a contenido como calidad de la
información.
Las
publicaciones las seguimos a través
de Google Reader que una de los mejores RSS, con este
tipo de sitios, que siempre esta actualizado y por medio del cual se comparte
la información y poder colgarla en sitios web o programas.
Como
ya lo dile tenemos nuestro propio blog, que utilizamos Blogger o WordPress, temiendo estas herramientas como
estrategia principal para el desarrollo de las actividades y otras mas que se
van adicionando a medida que surgen nievas inquietudes y necesidades de los
estudiantes.
3) Para construir el PLE busque en la red al menos 10 recursos
que le sirvan como referencia al tema, que le sean de utilidad para enseñarlo o
para proponerle a sus estudiantes que trabajen el mismo. Sea cuidadoso con la
variedad de la naturaleza de sus recursos, es decir no utilice solamente 10
videos, o 10 páginas web, sea recursivo y busque gran variedad de elementos.
1. Facebook
2. Google +
3. Twitter
4. Blogger
5. WordPress
6. Wikispaces
7. Youtube
8. Slideshare
9. Dropbox
10. Box
4). Escriba los recursos encontrados y la forma cómo van
conectados unos con otros, para llegar al objetivo de la clase.
1.
WORDPRESS: Primero el Blog llamado wordprees
el cual es una herramienta en donde puede dejar sus comentarios con
relación a los temas allí propuestos.
2. SLIDESHARE:Esta herramienta es donde se puede
publicar documentos y compartirlos
3.
YOUTUBE:cuenta con videos con los temas que
estemos necesitando.
Y las diferentes redes sociales.
4. REDES
SOCIALES: Twitter, Facebook, You Tube, Wiki pedía,
Google+
MySpace, Badoo, Hi5, en donde podemos compartir
informacion, videos, imágenes fotos e interactuar de forma inmediata.
1, 2,3tú WebQuest:generador de
webquest de Aula 21. Esta herramienta genera actividades de búsqueda en
Internet en forma de página web. Áquí encontrarás información detallada sobre cómo utilizar esta herramienta y
varios ejemplos. El generador está disponible en varios idiomas. Si quieres
saber más sobre este tipo de actividades, puedes consultar el monógrafico de la revista Quaderns Digitals sobre webquest.
1, 2, 3, tu Caza en la Red, generador
de cazas del tesoro de Aula 21. Con esta herramienta podrás elaborar este tipo
de actividades de forma guiada y sencilla e imprimirlas o subirlas a un sitio
web. El generador está disponible en varios idiomas.
Filamentality(AT&T
Knowledge) es una herramienta que sirve para desarrollar de forma guiada
páginas de internet en forma de listas de enlaces, webquest o cazas del tesoro.
Las páginas generadas quedan alojadas en su servidor y las actividades se
pueden imprimir.
Zunal.comofrece varios servicios para la creación de webquest,
entre ellos un tutorial útil para su planificación, evaluación y publicación
explicado paso a paso (en inglés). Tras registrarte, podrás crear tu webquest,
todos los archivos generados quedarán alojados en el servidor del sitio de
forma gratuita.
Webquest Creator(Miguel A. Jorquera). Con esta
herramienta podrás crear fácilmente una webquest, miniwebquest o caza del
tesoro pudiendo posteriormente elegir entre una gran variedad de plantillas y
editar cada parte sin dificultad. La webquest quedará alojada en un servidor y
para crearla sólo hay que registrarse (recurso aportado por Celestino Arteta).
Generadores de cuestionarios de autoevaluación(4Teachers).
Generadores de cuestionarios en español para la autoevaluación de trabajos
escritos, presentaciones orales, presentaciones multimedia y trabajos de
ciencias. Se ofrecen diversas listas de autoevaluación ya preparadas para
incluir en el cuestionario atendiendo al tipo de proyecto, los aspectos que se
deseen evaluar y por categorías de edades del alumnado (entre 5-7 años, 8 y 10
años, 15 y 18 años…). Las listas preparadas se pueden modificar eliminando
cuestiones o añadiendo cuestiones nuevas. El resultado se puede copiar e
imprimir. También se puede utilizar el mismo generador en inglés.
Generador de ejercicios para aprender
la hora y leer el reloj (Mamut Matemáticas). Esta aplicación genera
ejercicios con imágenes de relojes para dibujar las manecillas en la
hora correcta e imágenes con relojes para que los alumnos aprendan a decir la
hora que marcan. También se proporciona una hoja con las soluciones.
Cuadernos digitales Vindel. Generador de cuadernos de matemáticas, fichas
de comprensión lectora y de caligrafía, crucigramas,sopas de
letras y ejercicios de completar textos. Los cuadernos se generan en
formato PDF, listos para imprimir en tan sólo unos segundos.
The Game-O-Matic. Una
colección de herramientas que sirven para generar diversos tipos de ejercicios
en línea para el aprendizaje y la práctica de lenguas.
Puzzlemaker . Es una
herramienta que genera puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos,
mensajes escondidos y ejercicios similares. Es una aplicación gratuita, que
no obliga previamente a registrarse como usuario. Permite imprimir los
resultados o guardarlos como una imagen. Más información y explicación de los
tipos de ejercicios.
Generador de textos con huecos (palabras o sílabas)
para completar(Olesur.com). Basta con elegir el tipo y tamaño de
letra, escribir o pegar en el primer casillero el texto que se desea trabajar e
introducir en el segundo casillero las palabras o sílabas que se omitirán en el
ejercicio. Genera un documento en formato PDF listo para su impresión.
Generador de ejercicios de textos para poner las
tildes (Olesur.com). Hay que escribir o pegar el texto a trabajar y elegir el
tamaño y tipo de letra para generar el ejercicio. Formato PDF:
edHelper.com. Web donde
se pueden crear diversos tipos de crucigramas, sudokus, problemas de lógica y
matemáticas así como un tablero para desarrollar juegos de vocabulario. En la sección para crear materiales en
español, se accede a diversos generadores de crucigramas, mapas de actividades y
actividades de búsqueda de vocabulario en imágenes (requiere registrase).
Generador de cuadernillos de matemáticas(Olesur.com).
Generador online de cuadernos de matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones y
divisiones (configurables), en formato PDF para imprimir. La creación de estas
actividades es fácil. Basta seleccionar los valores y se creará un cuadernillo
de matemáticas (cálculo) con distintas operaciones.
Generador de hojas
imprimibles con sumas (Script realizado por Jeff LeMieux). Se trata de un
generador de test de opción múltiple. Tras definir las preguntas y respuestas,
esta aplicación genera el código HTML para poder insertar el cuestionario en
una web. (Educalandia.net).
MyStudiyo, generador
online de cuestionarios multimedia para insertar en una web o blog. Más información.
Quizbox. Herramienta en línea para crear cuestionarios de
respuesta única o múltiple que se pueden insertar en una web o blog.
Generadores de ejercicios con verbos para realizar online (Learn
Spanish). Varios generadores automáticos de ejercicios de huecos para practicar
las formas verbales. Por ejemplo:verbos que acaban en -er/ verbos que acaban
en -ir/ -ar, -er, -ir/ ser y estar/ tener y venir.
Generador de sopas de letras para imprimir en inglés (abcteach).
Un generador de sopas de letras infantiles que permite elegir el listado de
palabras a buscar, una plantilla para el ejercicio (en forma de conejo,
camello, mariposa, dragón…) , el grado de dificultad, tipo y tamaño de letra,
colores, orientación, etc.
Photosoup es un
generador de sopas de letras visuales. Tras escribir el tema que se desea
para el ejercicio, genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr
(recurso visto en el blog: Aula de Reli).
Generador de listas de vocabulario en inglés para ordenar (abcteach).
Tras elegir uno de los temas y las características formales que tendrá la lista
(tipo y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este
generador crea ejercicios en PDF que consisten en ordenar las palabras
alfabéticamente.
“Worksheets” Generadores(ESL-Kids.com).
Varios
sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para
el aprendizaje de inglés. Basta con seleccionar un tema y las palabras que
se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con las palabras elegidas,
tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la plantilla para eleborar un dado de
imágenes, ejercicios tipo test y de ordenar las letras, tarjetas de bingo de
dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las
palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
Thatquizes una
aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas (números enteros,
fracciones, geometría, medidas, unidades…), así comoejercicios de
vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y ejercicios de
geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
Generador de operaciones matemáticas para resolver en línea (Fran
Macías). Genera sumas y restas (con y sin llevar), multiplicaciones y
divisiones (exactas y no exactas) y también divisiones americanas, todo
ello para realizar en línea. Permite elegir el número de cifras máximo, el
número de operaciones a generar y el modo de interacción (escribir con el
teclado, arrastrar números o utilizar un teclado virtual). (Recurso aportado
por Javier Escajedo Arrese).
Generador de ejercicios de matemáticas de Worksheet
Works. Varios generadores de hojas con ejercicios de matemáticas escolares
(números, geometría, fracciones…).
Generadores de fichas para PDI y para imprimr de
GenMàgic. Banco de generadores de fichas de ejercicios para
varias asignaturas. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también se
pueden imprimir. Algunos generadores imprimen dos fichas: una con las
soluciones y otro sin ellas. Otros generadores permiten también generar
gráficos diferentes o manipularlos para generar infinidad de fichas. La mayor
parte de generadores permiten cambiar los enunciados para adaptar los
ejercicios a otros idiomas.
Generador de crucigramas “Mi ayudante”. Muy
sencillo de utilizar, se escribe el número de palabras que contendrá el
crucigrama y las palabras y sus definiciones. Se puede resolver online o
imprimir. También se ofrece el archivo para descargar el programa al ordenador
(recurso visto en el blog: Pro-postas).
Kubbu, generador gratuito de crucigramas, cuestionarios,
ejercicios de emparejar (match) y de clasificar (divide). Los ejercicios
creados se pueden trasladar al papel o trabajarse online. Se trata de un
generador de actividades didácticas que permite el seguimiento de los
resultados obtenidos por el alumnado (gratis hasta 30 alumnos) por lo que es
ideal para el desarrollo de actividades destinadas a cursos virtuales